Scuola di Specializzazione in Medicina Interna (D.I. 68/2015)

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Medicina interna 4 - DIDATTICA FRONTALE (2022/2023)

Codice insegnamento
4S001892
Crediti
17
Altri corsi di studio in cui è offerto
Settore disciplinare
MED/09 - MEDICINA INTERNA
Lingua di erogazione
Italiano
Sede
VERONA
L'insegnamento è organizzato come segue:
Attività Crediti Periodo Docenti
Medicina interna 4 - Minuz 1,33 non ancora assegnato Pietro Minuz
Medicina interna 4 - Girelli 1,17 non ancora assegnato Domenico Girelli
Medicina interna 4 - Mazzali 0,66 non ancora assegnato Gloria Mazzali
Medicina interna 4 - De Franceschi 1,17 non ancora assegnato Lucia De Franceschi
Medicina interna 4 - Sacerdoti 1,17 non ancora assegnato David Sacerdoti
Medicina interna 4 - Friso 1,17 non ancora assegnato Simonetta Friso
Medicina interna 4 - Martinelli 1,17 non ancora assegnato Nicola Martinelli
Medicina interna 4 - Pizzolo 1 non ancora assegnato Francesca Pizzolo
Medicina interna 4 - Romano 1 non ancora assegnato Simone Romano
Medicina interna 4 - Fava 1,17 non ancora assegnato Cristiano Fava
Medicina interna 4 - Dalle Carbonare 1,17 non ancora assegnato Luca Giuseppe Dalle Carbonare
Medicina interna 4 - Bertoldo 1,16 non ancora assegnato Francesco Bertoldo
Medicina interna 4 - Fratta Pasini 1 non ancora assegnato Anna Maria Fratta Pasini
Medicina interna 4 - Minuz con Paon 0,66 non ancora assegnato Pietro Minuz
Medicina interna 4 - Busti 0,5 non ancora assegnato Fabiana Busti
Medicina interna 4 - Milella 0,5 non ancora assegnato Michele Milella
Medicina interna 4 - Fabrizi 0,5 non ancora assegnato Gian Maria Fabrizi
Gastroenterologia - De Pretis 0,5 non ancora assegnato Nicolo' De Pretis

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Programma

Il programma generale di formazione della scuola di specializzazione è portato a conoscenza del
medico all'inizio del periodo di formazione ed è aggiornato annualmente in relazione alle mutate
necessità didattiche ed alle specifiche esigenze del programma di formazione del medico stesso.
L’organizzazione didattica della Scuola è quella di un percorso a ciclo continuo, quindi senza una
suddivisione dei contenuti di insegnamento/apprendimento formale per anno. E’ tuttavia prevista
una programmazione nel percorso quinquennale dell’acquisizione di abilità specifiche.

Modalità d'esame

orale

Testi di riferimento

Vedi la bibliografia dell'insegnamento


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