Per visualizzare la struttura dell'insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare organizzazione dell'insegnamento
Fornire gli elementi per seguire l’evoluzione psicoaffettiva regolare del bambino e saper riconoscere le alterazioni del processo di sviluppo regolare dalla nascita all’adolescenza attraverso le tappe più significative della relazione precoce e della conflittualità centrale edipica nella formazione dell’identità personale.
5 unità didattiche di 4 ore composte da una prima parte di laboratorio pratico sugli strumenti diagnostici, seguiti da una seconda parte di elaborazione teorica dei percorsi evolutivi.
Orale
© 2002 - 2024
Università degli studi di Verona
Via dell'Artigliere 8, 37129 Verona |
P. I.V.A. 01541040232 |
C. FISCALE 93009870234