I semestre |
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Acquisizione e/o rielaborazione del ruolo dell’attività motoria durante il tempo libero, in grado di rendere capaci gli studenti di progettare, organizzare e gestire attività motorie di gruppo ed individuali ricreative, amatoriali e turistiche del tempo libero per le diverse età.
Definizione di attività ricreative e del tempo libero.
Ruolo dell’attività motoria all'interno delle attività del tempo libero.
Delimitazione di alcuni punti di osservazione ( mappa concettuale ) entro i quali poter classificare ed analizzare alcune attività significative e rappresentative, in forma progettuale, didattica, metodologica.
La progettazione: analisi della situazione, definizione degli obiettivi specifici, selezione dei contenuti, scelta dei metodi e dei mezzi, organizzazione dei tempi, valutazione dell’efficacia.
Progetto cammino con esperienza metodologica e didattica.
Progetto “centri estivi” con esperienza didattica e metodologica.
Progetto “villaggio turistico”.
La figura dell’animatore-istruttore: tecniche di comunicazione e dinamiche di gruppo nel contesto ricreativo.
La musica nelle attività di animazione.
La musica nelle attività di fitness.
Esperienza di progettazione
Preparazione di un elaborato di progettazione e organizzazione di una situazione specifica.
Esame scritto
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