Epidemiologia, statistica e ricerca - STATISTICA PER LA RICERCA SPERIMENTALE
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Il corso si propone di fornire gli strumenti teorici per valutare la frequenza delle malattie nelle popolazioni umane e i fattori di rischio associati, ovvero competenze nell'ambito dell'epidemiologia e della biostatistica.
Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze riguardanti i principali disegni di uno studio epidemiologico osservazionale e i metodi statistici per l'analisi di dati biomedici, e di sapere interpretare e comunicare in modo chiaro e sintetico i risultati di un'analisi.
STATISTICA DESCRITTIVA
La misurazione in medicina: scale di misura, validità, precisione e accuratezza
Variabili statistiche e distribuzioni di frequenza
Come descrivere la distribuzione di una o più variabili: misure di posizione e di variabilità, tabelle di contingenza
CALCOLO DELLE PROBABILITÀ
Definizioni di probabilità
Regole del calcolo delle probabilità
Probabilità indipendenti e condizionali
Variabili casuali
Distribuzione di Gauss e T di Student
Come valutare la validità di uno strumento diagnostico: sensibilità e specificità, curve ROC
STATISTICA INFERENZIALE
Cenni di teoria del campionamento
Distribuzione campionaria di uno stimatore
Intervallo di confidenza
La logica del test statistico: ipotesi nulla e ipotesi alternativa, errori di I° e II° tipo, potenza di un test statistico, p-value, test z e test t
PRINCIPI DELLA METODOLOGIA E DELLA RICERCA EPIDEMIOLOGICA OSSERVAZIONALE:
Definizione e obiettivi della ricerca epidemiologica
Le misure di frequenza: prevalenza, incidenza cumulativa, tasso di incidenza
Le misure di associazione tra un’esposizione e una malattia: rischio attribuibile, rischio relativo, odds ratio
Disegno e analisi degli studi osservazionali nella ricerca epidemiologica: cross-sectional, caso-controllo, di coorte
La modificazione di effetto
L’interpretazione causale di un’associazione empirica: variabilità casuale, variabilità sistematica (selection bias e information bias), confondimento
| Testi di riferimento | |||||
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
| W. W. Daniel, C. L. Cross | Biostatistica Concetti di base per l’analisi statistica delle scienze dell’area medico-sanitaria (Edizione 3) | EdiSES | 2019 | 9788833190419 | |
| K.J. Rothman | Epidemiologia | Idelson-Gnocchi | 2007 | ||
| Verlato G, Zanolin ME | Esercizi di Statistica Medica, Informatica ed Epidemiologia | Libreria Cortina Editrice, Verona | 2000 | ||
| Fowler J, Jarvis P, Chevannes M | Statistica per le Professioni Sanitarie | EdiSES srl, Napoli | 2006 | ||
L'accertamento dei risultati di apprendimento prevede una prova scritta con domande a risposta aperta e domande a risposta multipla.
L'obiettivo della prova è di verificare la conoscenza di tutti gli argomenti trattati.
La valutazione finale è espressa in 30esimi.
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