| Teaching is organised as follows: | ||||
| Unit | Credits | Academic sector | Period | Academic staff |
| PEDAGOGIA SANITARIA | 2 | M-PED/04-EDUCATIONAL RESEARCH | LMSIO BZ - 2° ANNO 2° SEM. |
Gertraud Girardi Battisti
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| PROGETTAZIONE FORMATIVA IN AMBITO SANITARIO | 3 | MED/45-NURSING | LMSIO BZ - 2° ANNO 2° SEM. |
Luisa Saiani
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| STRUMENTI DI PROGETTAZIONE DEI CAMBIAMENTI ORGANIZZATIVI | 2 | MED/45-NURSING | LMSIO BZ - 2° ANNO 2° SEM. |
Christian Schatzer
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| PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE DEI PROCESSI DI SVILUPPO PROFESSIONALE | 2 | MED/45-NURSING | LMSIO BZ - 2° ANNO 2° SEM. |
Paola Zambiasi
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| Reference books | |||||
| Author | Title | Publisher | Year | ISBN | Note |
| Roger Mucchielli | Apprendere il counseling | Erickson | 2016 | 9788859010173 | |
| Sartori R. & Gatti M. | Game-based learning. Il ruolo del gioco nella progettazione di percorsi formativi (Edizione 1) | LED, Milano | 2013 | 978-88-7916-651-5 | |
| Loredana Sasso Antonella Lotti | Problem Based Learning per le professioni sanitarie | Mc Graw Hill | 2007 | 88 386 1657 4 | |
© 2002 - 2020
Verona University
Via dell'Artigliere 8, 37129 Verona |
P. I.V.A. 01541040232 |
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