Laurea in Fisioterapia (Verona)
(abilitante alla professione sanitaria di fisioterapista) d.m. 270/04

Riabilitazione nelle malattie neurologiche - SEMEIOTICA NEURORIABILITATIVA

Codice insegnamento
4S000139
Docente
Alberto Frisanco
crediti
1
Settore disciplinare
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Lingua di erogazione
Italiano
Sede
VERONA
Periodo
FISIO VR 2^ ANNO - 2^ SEMESTRE dal 1-feb-2019 al 22-mar-2019.

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Orario lezioni

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Obiettivi formativi

Conoscere i principi alla base dell'esame neuro riabilitativo, saper utilizzare le metodologie per la valutazione della persona con problematiche neurologiche. Correlare le conoscenze teoriche con i dati che emergono dall'osservazione, dall'intervista e dall'esame obiettivo. Saper discriminare le componenti di competenza riabilitativa ed impostare le basi del trattamento.

Programma

Analizzare i concetti interdipendenti di un modello sistemico ed analizzare come i sottosistemi cognitivi, affettivi, sensoriali e motori influenzano la funzione del sistema nervoso. 2. Utilizzare un processo diagnostico efficace che consideri il paziente/cliente nella sua globalità e includa la valutazione, l'esame, la diagnosi, la prognosi, l'intervento e la documentazione correlata, portando a risultati significativi e funzionali. 3. Applicare la classificazione internazionale di funzionamento, disabilità e salute (ICF) alla gestione clinica di pazienti/clienti con disfunzione neuromuscolare. 4. Discutere le interazioni e l'importanza del paziente, terapeuta e ambiente nella triade clinica. 5. Considerare come i vari aspetti dell'ambiente clinico possono influenzare l'apprendimento, la motivazione, la pratica e gli esiti finali per pazienti/clienti.

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
Mc Leod’s Clinical Examination Manuale di Semeiotica e Metodologia Medica (Edizione 13) 2015
Giorgio Sandrini, Roberto Dattola Compendio di Neuroriabilitazione Verduci editore 2012 88-7620-861-5

Modalità d'esame

E' prevista una valutazione scritta con domande aperte e chiuse, ed una prova pratica sulle competenze acquisite.



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