Laurea in Fisioterapia
(abilitante alla professione sanitaria di fisioterapista) (vicenza)

Riabilitazione in età evolutiva - METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE IN ETÀ EVOLUTIVA

Codice insegnamento

4S02103

Docente

Renata Giacomuzzi

crediti

1,5

Settore disciplinare

MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

Lingua di erogazione

Italiano

Sede

VICENZA

Periodo

LEZIONI 3^ anno 1^ semestre dal 3-ott-2011 al 5-nov-2011.

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Orario lezioni

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Obiettivi formativi

Fornire allo studente gli strumenti di base per: l’osservazione e la valutazione del comportamento motorio,cognitivo e relazionale del bambino; l’individuazione dei problemi emergenti; la pianificazione e l’attuazione del programma terapeutico; la verifica e la valutazione dei risultati.

Programma

Principi di base della riabilitazione in età evolutiva.
Osservazione,valutazione, elaborazione del programma terapeutico.
Principali disordini dello sviluppo motorio: possibili percorsi riabilitativi.
L’evoluzione degli approcci e delle metodologie in riabilitazione pediatrica; gli approcci attuali.
Aspetti organizzativi ed operativi di un Servizio di riabilitazione dell’Età Evolutiva: i bisogni del
bambino e della sua famiglia; la presa in carico.

Approccio al neonato e al bambino: competenze motorie, cognitive, relazionali e comunicative
acquisite in particolare nei primi anni di vita del bambino normale e specificatamente
significative in ambito riabilitativo;
osservazione e valutazione come strumenti per la differenziazione tra le variabili della
normalità e della patologia.

I Disordini dello sviluppo motorio: caratteristiche neuro comportamentali in seguito a lesione del
sistema nervoso;
le forme più frequenti di PCI:caratteristiche del quadro motorio, evoluzione naturale,
problemi funzionali, principi e proposte di trattamento;
il quadro della prematurità: problematiche cliniche,intervento abilitativo/riabilitativo;
le disfunzioni cerebrali minime: la disprassia e l’approccio fisioterapico;
ritardo motorio e psicomotorio: indici predittivi di salute e di patologia;
accenni alle principali patologie conseguenti a lesione del sistema nervoso periferico :
problemi motori, sensitivi, possibile evoluzione, proposte di trattamento;
accenno alle più frequenti patologie o alterazioni di natura ortopedica: caratteristiche,
evoluzione, linee generali dell’intervento abilitativo/riabilitativo.
accenno a patologie conseguenti a deficit sensoriali; patologie di origine genetica;
distrofia muscolare.

La riabilitazione dei disordini dello sviluppo motorio:
evoluzione degli approcci e delle metodologie di intervento riabilitativo;
gli approcci attuali nella riabilitazione dei disordini motori;
il”setting” in riabilitazione;
il gioco in riabilitazione;
la metodologia operativa nell’elaborazione del programma/progetto terapeutico:
osservazione e valutazione come strumenti per la raccolta di informazioni finalizzate a.
individuazione ed interpretazione di problemi riabilitativi, formulazione di ipotesi e
strategie di intervento, verifica dell’efficacia o meno di quanto proposto;
le linee guida per le attività di riabilitazione in età evolutiva;
l’elaborazione del progetto riabilitativo individuale: integrazione tra rieducazione,
educazione, assistenza.

Ortesi e ausili per l’età evolutiva: significato e utilizzo nella vita quotidiana e presentati all’interno delle
patologie trattate.

Modalità d'esame