Laurea in Igiene dentale
(abilitante alla professione sanitaria di igienista dentale) (ala di trento)

Obiettivi formativi

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
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il corso si propone di far acquisire allo studente una serie di contenuti che gli permettano una chiave di lettura psicologica indispensabile alla professionalità dell’infermiere. Si tenderà ad armonizzare ed integrare aspetti teorici con aspetti pratici.


Modulo: PEDAGOGIA GENERALE
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Affrontare le tematiche educativo-pedagogiche inerenti la professione, con particolare riguardo all’aspetto della relazione operatore-assistito.
Fornire strumenti conoscitivi e metodologici per avere un corretto approccio pedagogico ed educativo al paziente.
Costruire una corretta relazione interpersonale con i colleghi all’interno del gruppo di lavoro interdisciplinare


Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
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Fornire alcune nozioni teoriche generali sulla psicologia clinica e sui principali disturbi psicologici; b) Promuovere la capacità di riconoscimento di un disagio emotivo; c) Sviluppare specifiche competenze comunicative per la creazione di una relazione di fiducia e collaborazione con l’utente.

Programma

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
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Favorire ed integrare l’aspetto metodologico con quello operativo definendo le forme principali e fondamentali della attività psichica dell’individuo , sia riguardo alla sfera cognitiva e a quella affettiva e sociale. Definire il concetto di personalità, la sua struttura ed eventuali disarmonie. Mettere in risalto gli aspetti della comunicazione in ambito sanitario evidenziando le abilità necessarie a creare una comunicazione efficace.


Modulo: PEDAGOGIA GENERALE
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Problematiche educative e metodi di approccio al paziente nella cura e nella prevenzione.


Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
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Definizione e obiettivi della psicologia clinica. Nozioni di Psicopatologia. La comunicazione con l’utente e con gli altri operatori sanitari. Il concetto di malattia e il vissuto del paziente. Il vissuto dell’operatore sanitario.

Psicologia clinica. Definizione e fondamenti teorici. Principi dei diversi approcci psicologici e psicoterapeutici.
Nozioni di Psicopatologia. I principali disturbi psichiatrici e il disagio psicologico. La valutazione clinica dello stato psichico. Il colloquio come strumento conoscitivo in ambito sanitario.
Il concetto di malattia e il vissuto del paziente. Il modello biomedico e il modello biopsicosociale delle malattie. Il concetto di malattia. Il modello dello stress. Le strategie di fornteggiamento della malattia. I segni di verbali e non verbali che denotano un disagio emotivo. Ansia e depressione nei pazienti con problemi fisici. Il ruolo degli eventi stressanti e dei problemi sociali nel disagio emotivo e nelle malattie. Teorie e significati personali di malattia.
La comunicazione con l’utente. Tecniche per la raccolta delle informazioni e per la gestione della relazione. Le barriere comunicative e il flusso comunicativo. Definizione di “cue” ovvero i segnali e l’importanza del loro riconoscimento. Le tecniche d'intervista centrate sull’operatore e quella centrate sul paziente. Come informare e motivare il paziente alla cura; modelli teorici, abilità e competenze necessarie. Condivisione delle informazioni e negoziazione.
La comunicazione con gli altri operatori. Lavorare in gruppo: le difficoltà e le ricchezze. Essere assertivi.
Il vissuto dell’operatore sanitario. Il fenomeno del burn out. Le difficoltà delle professioni d’aiuto. Esperienze stressanti degli operatori sanitari.

Modalità d'esame

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
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esame scritto + colloquio orale


Modulo: PEDAGOGIA GENERALE
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Esame scritto


Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
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Orale.