Laurea in Tecnica della Riabilitazione psichiatrica
(abilitante alla professione sanitaria di tecnico della riabilitazione psichiatrica) (ala di trento)

Obiettivi formativi

Modulo: INTERVENTI DI GRUPPO E FAMIGLIARI
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Lo studente deve saper riconoscere le dinamiche delle famiglie psicotiche e deve saper individuare le strategie più idonee per entrare in contatto con tutti i membri della famiglia; deve saper riconoscere le dinamiche dei gruppi e deve saper orientare e indirizzare il lavoro dei gruppi; deve saper riconoscere le dinamiche del gruppo-equipe nell’ottica di operare nella direzione del “gruppo di lavoro”


Modulo: TECNICHE DI DERIVAZIONE ESPRESSIVA ED ARTISTICA
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- Presentare i principali modelli di arteterapia e loro fattori terapeutici specifici.
- Far conoscere tecniche di intervento arteterapico in contesti terapeutico-riabilitativi.
- Far sperimentare applicazioni individuali e di gruppo di alcune tecniche


Modulo: TECNICHE COGNITIVO COMPORTAMENTALI
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Far apprendere alcune nozioni teoriche di base rispetto alle principali tecniche cognitivo-comportamentali e le loro possibili applicazioni pratiche nel campo della riabilitazione psichiatrica.

Programma

Modulo: INTERVENTI DI GRUPPO E FAMIGLIARI
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La comunicazione umana e la relazione terapeutica. Strutturazione e modalità di funzionamento delle famiglie psicotiche. Modalità di funzionamento dei gruppi di lavoro e conoscenza degli assunti di base. Modalità di funzionamento delle equipe istituzionali

 Fava Disnan Colucci: Genitori psicotici cap 9 “Interazione famigliare e sviluppo dei figli
 Correale: Quale psicoanalisi per le psicosi?: Pandolfi: “Lo psicoanalista e la famiglia dei pazienti gravi “
 Berti: Psicoanalisi e psichiatria: Pandolfi: “Il rapporto con le famiglie”
 Sluzki: Il doppio legame: cap 1“Verso una teoria della schizofrenia“
 Kadis Foulkes: Manuale di psicoterapia di gruppo cap7 “Alcuni fenomeni di gruppo”
 Cofano: “Psicoterapie di gruppo”
 Correale Il gruppo in psichiatria : Primo, secondo e terzo seminario
 Correale: “L’équipe come supporto emotivo e di pensiero per gli operatori psichiatrici”
 Correale: Il campo istituzionale Cap 2 “Il campo istituzionale”
 Berti: Psicoanalisi e psichiatria: Correale: “Il lavoro di équipe”
 Bion : Esperienze nei gruppi cap “Le dinamiche di gruppo”
 Watzlawick: Pragmatica della comunicazione umana Capitolo 2 “Tentativo di fissare alcuni assiomi della comunicazione e cap. 3 “ La comunicazione patologica”
 Erba .”Domanda e risposta”


Modulo: TECNICHE DI DERIVAZIONE ESPRESSIVA ED ARTISTICA
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- Teorie delle artiterapie.
- Tecniche e modelli di intervento arteterapico in contesti terapeutico-riabilitativi.
- Valenza simbolica del prodotto artistico.
- Esperienze di gruppo di musicoterapia.
- Le tecniche espressive applicate al contesto psichiatrico


Modulo: TECNICHE COGNITIVO COMPORTAMENTALI
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Introduzione ai diversi approcci psicoterapeutici. Teoria e tecniche della terapia cognitivo-comportamentale standard e successivi sviluppi. La terapia cognitivo-comportamentale nei disturbi d’ansia, nella depressione, nei disturbi di personalità e nella schizofrenia. L’aiuto delle tecniche cognitivo-comportamentali nel lavoro di equipe.

 Semerari. Storia, teorie e tecniche della psicoterapia cognitiva. Laterza,2000
 Bara B.G. (a cura di): Manuale di Psicoterapia Cognitiva. Boringhieri, Torino, 1996.
 Ellis A.: L’Autoterapia Razionale Emotiva. Edizioni Erickson, Trento, 2002.
 Cionini L. Psicoterapie:modelli a confronto. Carocci,1998

Modalità d'esame

Modulo: INTERVENTI DI GRUPPO E FAMIGLIARI
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esame orale e test di apprendimento alla fine di ogni lezione


Modulo: TECNICHE DI DERIVAZIONE ESPRESSIVA ED ARTISTICA
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Una prova scritta di elaborazione delle tematiche trattate.


Modulo: TECNICHE COGNITIVO COMPORTAMENTALI
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Esame scritto e colloquio orale.