Laurea in Infermieristica (Legnago)
(abilitante alla professione sanitaria di infermiere)

Corso disattivato non visibile

Metodologie statistiche, epidemiologiche ed informatiche (2009/2010)

Codice insegnamento
4S01571
Crediti
3
Coordinatore
Giuseppe Verlato

L'insegnamento è organizzato come segue:
Modulo Crediti Settore disciplinare Periodo Docenti
INFORMATICA APPLICATA 1 INF/01-INFORMATICA 2° anno 1° sem Giuseppe Verlato
STATISTICA MEDICA, EPIDEMIOLOGIA 2 MED/01-STATISTICA MEDICA 2° anno 1° sem Giuseppe Verlato

Obiettivi formativi

Modulo: Informatica applicata
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L’esame viene svolto per iscritto nella forma di quesiti aperti che richiedono risposte compositive che dimostrino la padronanza degli argomenti richiesti.


Modulo: Statistica medica, Epidemiologia
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Il Corso di Statistica Medica si propone di fornire gli strumenti indispensabili per applicare la Medicina in modo quantitativo, tenendo conto della variabilità biologica. Il Corso di Epidemiologia cerca di insegnare a valutare la diffusione delle malattie nella popolazione umana e i relativi fattori di rischio.

Programma

Modulo: Informatica applicata
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Concetti di base della tecnologia dell’informazione. Uso del computer e gestione dei file.
Elaborazione di testi e foglio elettronico.
Strumenti di presentazione.
Basi di dati e reti informatiche.


Modulo: Statistica medica, Epidemiologia
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Statistica Descrittiva: distribuzioni di frequenza, misure di posizione e di dispersione.
Elementi di teoria della probabilità: sensibilità e specificità di uno strumento di screening.
Cenni di Statistica Inferenziale: concetto di intervallo di confidenza e di test d’ipotesi.
Epidemiologia: misure di frequenza di malattia e misure di associazione.

Modalità d'esame

Modulo: Informatica applicata
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Esame orale


Modulo: Statistica medica, Epidemiologia
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L’esame si articola in una prova scritta e in un colloquio orale. La prova scritta è costituita da test a scelta multipla e da esercizi con risposta libera. Il colloquio orale verte sulla prova scritta e su altri argomenti.





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