L'insegnamento è organizzato come segue: | ||||
Modulo | Crediti | Settore disciplinare | Periodo | Docenti |
Neuropsichiatria infantile | 2 | MED/39-NEUROPSICHIATRIA INFANTILE | 2°anno 2°semestre |
Franco Pajno Ferrara
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Ginecologia e ostetricia | 1 | MED/40-GINECOLOGIA E OSTETRICIA | 2°anno 2°semestre |
Franco Diani
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Pediatria | 1 | MED/38-PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA | 2°anno 2°semestre |
Marco Zaffanello
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Metodologia della riabilitazione in età evolutiva | 2 | MED/48-SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE | 2°anno 2°semestre |
Milena Faedo
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Modulo: Metodologia della riabilitazione in età evolutiva
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Fornire agli studenti gli strumenti per riconoscere e comprendere i disturbi dello sviluppo neuromotorio del bambino con particolare riferimento alle funzioni motorie.
Teorie di riferimento delle metodiche riabilitative più diffuse.
Modulo: Neuropsichiatria infantile
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Comprendere come ci si deve predisporre all’ascolto delle modalità espressive dei bambini nelle diverse fasce d’età sia per gli aspetti relativi alla costruzione della diagnosi, sia per le implicazioni sulle scelte terapeutiche.
Modulo: Ginecologia e ostetricia
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Consentire al futuro fisioterapista di orientarsi e poter interloquire in merito alle metodiche relative al controllo della fertilità,alla sterilità di coppia ella prevenzione oncologica in ambito ginecologico.
Saper diagnosticare le principali anomalie di disposizione dell’apparato genitale interno ed esterno,
nonchè conoscere i fattori favorenti e consoni a tali patologie.
Modulo: Pediatria
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Promuovere le conoscenze di base delle principali patologie del neonato e del bambino che necessitano di presa in carico riabilitativa.
Modulo: Metodologia della riabilitazione in età evolutiva
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Evoluzione e sviluppo dei sistemi funzionali del bambino nato a termine e del prematuro.
Principali forme di disabilità motoria nella prima infanzia.
Sviluppo delle capacità di analisi e valutazione delle disabilità infantili anche con esempi da filmati.
Presentazione di scale di valutazione standardizzate più diffuse dello sviluppo infantile.
Modulo: Neuropsichiatria infantile
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Capire le diverse modalità riabilitative che si possono utilizzare con i bambini e le loro implicazioni teoriche partendo dall’osservazione delle loro attitudini ludiche.
Modulo: Ginecologia e ostetricia
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Anatomia dell’apparato genitale femminile e maschile, Fisiologia dell’apparato genitale femminile e maschile, Diagnostica e ginecologia, Controllo della fertilità, Sterilità di coppia, Anatomie di posizione dell’utero e prolasso genitale (fattori predisponenti e causali; modalità di diagnostica , prevenzione tecniche mediche e chirurgiche di terapia, generalità relative alla riabilitazione del pavimento pelvico e alla correzione dell’incontinenza urinaria).
Modulo: Pediatria
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Approccio al neonato e al bambino con problemi orientati alla riabilitazione. Il neonato con problemi di prematurità, insufficienza respiratoria, malattie metaboliche ereditarie, malattie neuromuscolari ed encefalopatie. Il bambino con problemi malformativi, neurologici e metabolici.
Modulo: Metodologia della riabilitazione in età evolutiva
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Esame orale
Modulo: Neuropsichiatria infantile
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Esame scritto + orale.
Modulo: Ginecologia e ostetricia
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Prova scritta (quiz basati sui contenuti didattici del corso) - orale.
Modulo: Pediatria
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Esame orale.
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