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3rd year 1st semester lessons |
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Alla fine del corso lo studente sarà in grado di
correlare i dati che emergono dall’osservazione e dalla valutazione del paziente con le conoscenze teoriche delle discipline di base
Identificare i metodi di valutazione e gli strumenti appropriati a specifici casi clinici esemplificativi
Indagare i vissuti del paziente e dei familiari rispetto alla malattia, alle paure, ai desideri, alle aspettative
Il programma si propone di portare lo studente a considerare la complessità del movimento- comportamento in seguito ad alterazione del Sistema Nervoso; correlare teoria e pratica e sviluppare la riflessione sull’azione e sul sapere attraverso l’utilizzo delle mappe concettuali, la ricognizione delle conoscenze teoriche di neuro-anatomo-fisiologia, neurologia, neurotraumatologia, chinesiologia;nonché le componenti psicologiche e neuro-psicologiche implicate nell’apprendimento del processo rieducativo.
Presentazione e discussione di un caso clinico attraverso una mappa concettuale
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