Degree in Nursing (Legnago)

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Critical and emergency area - Infermieristica clinica dell'emergenza

Course code
4S01560
Name of lecturer
Sandro Baldo
Number of ECTS credits allocated
1
Language of instruction
Italian
Site
LEGNAGO
Period
3rd year 1st semester lessons dal Oct 10, 2005 al Dec 14, 2005.

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Lesson timetable

3rd year 1st semester lessons

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Learning outcomes

• Identificazione delle priorità in situazioni di emergenza
• Conoscenza dei concetti di ara critica, emergenza, urgenza, gravità
• Conoscenza delle tecniche e presidi utilizzato in emergenza extraospedaliera
• Conoscenza teorica dei principi e delle priorità nelle tecniche di PBLS, PTC, BLS-D

Syllabus

• Definizione di area critica e di paziente critico
• Definizione di emergenza, urgenza e gravità
• Riconoscere le specificità del nursing di ara critica, con particolare approfondimento degli strumenti di pianificazione e documentazione e del monitoraggio continuo in emergenza
• Individuazione dei principi e metodi per stabilire le priorità in situazioni di alta criticità
• Descrizione delle tecniche di immobilizzazione e mobilizzazione del paziente traumatizzato della strada; trasporto e monitoraggio del paziente traumatizzato
• Descrizione degli aspetti fisiopatologici e clinici dello shock; trattamento dei principali tipi di shock
• Descrizione delle cause, segni e sintomi, caratteristiche fisiopatologiche e valutazione dello stato di coma
• Significato, tecniche e tipologia del monitoraggio in emergenza
• Terapia farmacologica e terapia infusionale in area critica e in particolare in emergenza
• Teoria e tecnica del BLS-D (Basic Life Support and Defibrillation)
• Teoria e tecnica del PTC (Pre-Hospital Trauma Care)

Reference books
Author Title Publisher Year ISBN Note
Bruno G., Adduci A. (a cura di e traduzione) Manuale di ACLS. Emergency Cardiovascular Care. American Heart Association. Centro Scientifico Editore, Bologna 2003
McSwain NE, Frame S, Salomone JP (a cura di) PHTLS. Basic and advanced prehospital trauma life support. Centro Scientifico Editore, Bologna 2003

Assessment methods and criteria

Esame orale.

Teaching aids

Documents



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