L'insegnamento è organizzato come segue: | ||||
Modulo | Crediti | Settore disciplinare | Periodo | Docenti |
PSICOLOGIA SOCIALE | 1 | M-PSI/05-PSICOLOGIA SOCIALE | Lezioni 2° anno 2° s. |
Roberta Siani
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PEDAGOGIA GENERALE | 1 | M-PED/01-PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE | Lezioni 2° anno 2° s. |
Laura Cunico
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Modulo: PEDAGOGIA GENERALE
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Riflettere sul contributo pedagogico dell'infermiere come "facilitatore" nel sostenere e sviluppare un atteggiamento di autocura negli assistiti, come parte integrante del piano assistenziale.
Modulo: PSICOLOGIA SOCIALE
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Il corso si propone di far conoscere allo studente una panoramica delle dinamiche e dei processi che intervengono nel rapporto individuo-società, proponendo le principali prospettive teoriche della psicologia sociale che possono risultare efficaci in ambito educativo sia sanitario che sociale
Modulo: PEDAGOGIA GENERALE
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Il corso si propone l’obiettivo di sviluppare un atteggiamento educativo di fondo, da declinare in particolare nell’attività clinica in ospedale, di fornire gli strumenti metodologici per realizzare interventi educativi e di sostegno alle persone assistite, finalizzati all’autogestione e all’autocura (self care) della malattia, del suo trattamento e della riabilitazione.
Modulo: PSICOLOGIA SOCIALE
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L’insegnamento di Psicologia Sociale si propone di esaminare i comportamenti umani nel loro svolgersi quotidiano ed eccezionale. Verrà preso in considerazione come i soggetti percepiscono sé, gli altri, i gruppi e le organizzazioni. Una riflessione particolare riguarderà l’ambito sanitario, atteggiamenti e stili di vita e le varie modalità di risposta agli eventi particolari (ad es. malattia) da parte degli operatori e da parte degli utenti.
Modulo: PEDAGOGIA GENERALE
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L’accertamento dell’apprendimento sarà fatto mediante prova scritta con domande a risposta multipla, domande aperte brevi (DRAB), lo sviluppo di un piano educativo.
Modulo: PSICOLOGIA SOCIALE
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Esame scritto + colloquio orale
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