Laurea magistrale in Scienze riabilitative delle professioni sanitarie

Metodologia della ricerca applicata - RICERCA SPERIMENTALE IN RIABILITAZIONE

Codice insegnamento
4S01895
Docente
Nicola Smania
crediti
3
Settore disciplinare
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Lingua di erogazione
Italiano
Periodo
1°anno 1°semestre LM dal 14-nov-2016 al 11-mar-2017.

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Orario lezioni

1°anno 1°semestre LM

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Obiettivi formativi

Alla fine del corso gli studenti dovranno aver acquisito le strategie fondamentali per effettuare una ricerca della letteratura utilizzando i comuni motori di ricerca specializzati e non. Dovranno aver acquisito le principali metodologie di ricerca in riabilitazione in riferimento ai diversi tipi di disegno sperimentale (single case study, RCT etc.). Dovranno aver acquisito le principali modalità di esecuzione di un progetto di ricerca e di formulazione di una scheda di raccolta dati. Dovranno essere in grado di trasferire i dati su un foglio di calcolo e di utilizzare semplici metodi di analisi statistica (produzione grafici, analisi elementari)

Programma

Insegnamento delle conoscenze necessarie per preparare una ricerca scientifica partendo dall’ ideazione dello studio fino all’analisi e presentazione dei dati.
In particolare verranno insegnate i seguenti aspetti: procedure per effettuare un’approfondita revisione della letteratura scientifica mediante i principali motori di ricerca (PubMed, Embase, Citrix, etc); criteri per scegliere il disegno sperimentale e le procedure di valutazione più adeguate in riferimento allo scopo dello studio; procedure per la raccolta dei dati e la loro organizzazione ai fini dell’analisi statistica dei dati; procedure per la elaborazione dei dati e presentazione dei risultati mediante grafici, tabelle etc; nozioni per la scrittura di un lavoro scientifico.

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
Sandrini Giorgio, Dattola Roberto Compendio di Neuroriabilitazione (Edizione 1) VERDUCI EDITORE S.R.L 2012 88-7620-861-5

Modalità d'esame

Esame scritto

Opinione studenti frequentanti - 2016/2017






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