Bachelor's degree in Physiotherapy (to qualify as a physiotherapist) (Vicenza)

Educational, relational and organizational aspects about the field of disability (2018/2019)

Course code
4S007312
Credits
6
Coordinator
Marialuisa Gandolfi

Teaching is organised as follows:
Unit Credits Academic sector Period Academic staff
DINAMICHE RELAZIONALI NEL LAVORO DI GRUPPO 1 M-PSI/06-WORK AND ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY FISIO VI 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE Riccardo Sartori
METODOLOGIA DELL'EDUCAZIONE TERAPEUTICA NELLE RELAZIONI D'AIUTO 2 M-PED/01-PEDAGOGY, THEORIES OF EDUCATION AND SOCIAL EDUCATION FISIO VI 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE Laura Cunico
SISTEMI DI VALUTAZIONE DELLA DISABILITA' E ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI RIABILITATIVI 2 MED/34-PHYSICAL AND REHABILITATION MEDICINE FISIO VI 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE Marialuisa Gandolfi
AUSILI E TECNOLOGIE PER L'AUTONOMIA E LA DISABILITA' 1 MED/48-NURSING IN NEUROPSYCHIATRY AND REHABILITATION FISIO VI 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE Luca Alessio Meneghetti

Learning outcomes

Fornire conoscenze di base riguardanti gli ausili e le tecnologie per l’autonomia e la disabilità, l’educazione terapeutica nelle relazioni d’aiuto, le dinamiche relazionali nel lavoro di gruppo, l’organizzazione dei servizi riabilitativi e i sistemi di valutazione delle disabilità.

MODULO: AUSILI E TECNOLOGIE PER L'AUTONOMIA E LA DISABILITÀ Conoscere gli aspetti normativi e la classificazione delle tecnologie e gli ausili per la riabilitazione, l’autonomia, l’integrazione scolastica, lavorativa e sociale delle persone con disabilità. Conoscere gli aspetti essenziali nel processo di valutazione e proposta di ortesi e di ausili, in particolare per le diverse posture e la mobilità (sia deambulatoria che in carrozzina, sia in ambienti interni che esterni). Conoscere le componenti fondamentali di una protesi e le relative diverse tipologie. Conoscere le principali strategie per la comunicazione aumentativa alternativa nelle disabilità motorie e sensoriali e i relativi strumenti tecnologici. Sviluppare conoscenze e competenze circa le possibili soluzioni per la mobilità della persona con disabilità. Conoscere i criteri di scelta della carrozzina sia manuale che elettronica.

MODULO: METODOLOGIA DELL'EDUCAZIONE TERAPEUTICA NELLE RELAZIONI D'AIUTO Riconoscere gli elementi costitutivi della relazione terapeutica con fine educativo/riabilitativo, alcuni tratti del proprio stile comunicativo, esercitare l’ascolto empatico e la comunicazione efficace nella relazione con la persona, tutori e gruppo classe. Conoscere gli aspetti metodologici dell’educazione terapeutica, le componenti essenziali di un piano educativo, le possibili strategie di verifica dell’apprendimento di quanto trasmesso al paziente o ai suoi caregiver. Riflettere su aspetti educativi e formativi oggi particolarmente rilevanti, e conoscere un panorama generale dello sviluppo dell’individuo e dei suoi bisogni in campo assistenziale.

MODULO: SISTEMI DI VALUTAZIONE DELLE DISABILITÀ E ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI RIABILITATIVI Conoscere il concetto di salute secondo l’OMS e la classificazione ICF secondo il modello biopsico-sociale. Conoscere l’evoluzione del "pensiero" riabilitativo e le relative teorie Conoscere il concetto di indicatori di efficacia per il monitoraggio del raggiungimento degli obiettivi riabilitativi. Conoscere l’organizzazione dei diversi setting riabilitativi del Sistema Sanitario Nazionale e del Privato accreditato.

MODULO: DINAMICHE RELAZIONALI NEL LAVORO DI GRUPPO Offrire agli studenti una panoramica generale riguardo i doveri dei professionisti della salute in un’ottica che valorizzi il lavoro di team, le competenze, la responsabilità, l’integrazione e l’autonomia professionale

Syllabus

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MM: DINAMICHE RELAZIONALI NEL LAVORO DI GRUPPO
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The course will deal with: - organizational cohabitation; - intra-group relationships; - inter-group relationships; - climate; - culture.
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MM: METODOLOGIA DELL'EDUCAZIONE TERAPEUTICA NELLE RELAZIONI D'AIUTO
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MM: SISTEMI DI VALUTAZIONE DELLA DISABILITA' E ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI RIABILITATIVI
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Definition of the concept of health according to the WHO. The ICF classification according to the biopsy-social. The evolution of rehabilitative "thinking" and the related theories Indicators of outcome and effectiveness to monitor the rehabilitation objectives achievement. Oganization of the different rehabilitative settings of the National Health System and of the Private accredited structures.
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MM: AUSILI E TECNOLOGIE PER L'AUTONOMIA E LA DISABILITA'
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Assessment methods and criteria

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MM: DINAMICHE RELAZIONALI NEL LAVORO DI GRUPPO
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The exam requires that the students read two articles given by the teacher. After the reading, students have to produce a report in which personal and professional elements are present. If the mark is not satisfying for the student, the teacher will give the possibility of another article on which the student will make a similar job.
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MM: METODOLOGIA DELL'EDUCAZIONE TERAPEUTICA NELLE RELAZIONI D'AIUTO
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MM: SISTEMI DI VALUTAZIONE DELLA DISABILITA' E ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI RIABILITATIVI
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Written exam in which the student will demonstrate to have achieved the stated learning objectives.
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MM: AUSILI E TECNOLOGIE PER L'AUTONOMIA E LA DISABILITA'
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Reference books
Author Title Publisher Year ISBN Note
Riccardo Sartori Indagine sulla percezione di discriminazioni sul lavoro da parte di omosessuali della regione veneto 2011 Articolo pubblicato sulla rivista di psicologia del lavoro e delle organizzazioni "Risorsa Uomo"
Riccardo Sartori, Andrea Ceschi Motivazioni al volontariato e rischi psicosociali (Edizione 1) 2015
Saiani, L., Brugnolli, A. Trattato di cure infermieristiche (Edizione 2) Idelson-Gnocchi 2014 978-88-7947-576-1
Bonaiuti Le scale di misura in riabilitazione (Edizione 3) SEU 2011 9788865150269
Bartolo Michelangelo, Sandrini Giorgio, Smania Nicola Metodologia della Riabilitazione   9788876209185




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