Laurea magistrale in Scienze riabilitative delle professioni sanitarie

Progressi clinici e organizzativi in ambito riabilitativo - PROGRESSI NELLE SCIENZE RIABILITATIVE

Codice insegnamento
4S000420
Docente
Nicola Smania
crediti
2
Settore disciplinare
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Lingua di erogazione
Italiano
Periodo
2°anno 2°semestre LMSR dal 12-apr-2018 al 30-giu-2018.

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Orario lezioni

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Obiettivi formativi

Consentire allo studente di ottenere un’adeguata comprensione delle problematiche riablilitative riguardanti le patologie del sistema nervoso centrale e periferico. A tal fine si farà riferimento a nozioni di fisiologia dei sistemi nervoso-muscolare-articolare, di neurologia e neuro fisiopatologia, sottolineando gli aspetti di maggior rilevanza riabilitativa.
Fornire allo studente stesso gli elementi per la programmazione di un intervento riabilitativo nelle più comuni patologie neurologiche.

Programma

Evoluzione clinica e aspetti disabilitanti delle più comuni patologie neurologiche. Disturbi delle funzioni cognitive, disabilità che ne consegue e potenziali interazioni con i deficit motori. Disturbi psicologici che si associano alle patologie neurologiche e potenziali interazioni con il progetto riabilitativo. Patogenesi dei segni disabilitanti conseguenti a lesioni situate a diversi livelli del sistema nervoso centrale e periferico. Modalità con cui un determinato deficit neurologico (deficit di forza, deficit della somatosensazione, ipertonia ecc.) interferisce con il normale movimento.
Basi dei recenti approcci terapeutici neuroroabilitativi.

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
Sandrini Giorgio, Dattola Roberto Compendio di Neuroriabilitazione (Edizione 1) VERDUCI EDITORE S.R.L 2012 88-7620-861-5
Francesconi Katia, Gandini Giovanni L'intelligenza nel movimento: percezione, propriocezione, controllo postulare (Edizione 1) Edi-Ermes 2015 978-88-7051-422-3
Otto Schimpf Riabilitazione Neurologica (Edizione 1) Edi-Ermes 2007 978-88-7051-253-3

Modalità d'esame

Quiz a risposta multiple
Domande aperte

Opinione studenti frequentanti - 2017/2018






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