Combined Bachelor's + Master's degree in Medicine and Surgery

Medical and antropological emergencies in third world countries  (Corso Elettivo)

Course code
0672M
Name of lecturers
Mariarita Bertoldi, Lucia De Franceschi
Coordinator
Mariarita Bertoldi
Number of ECTS credits allocated
1
Academic sector
BIO/10 - BIOCHEMISTRY MED/09 - INTERNAL MEDICINE
Language of instruction
Italian
Period
Corsi elettivi 2° semestre dal Feb 20, 2017 al May 26, 2017.

Lesson timetable

Corsi elettivi 2° semestre

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Learning outcomes

Aim of the course is to stimulate the knowledge concerning the medical and anthropological fields with respect to the developing countries. The starting point for an authentic culture of development should be the conviction that we must seek and establish a "universal culture of mankind". The knowledge of the "other" is not to ensure that he/she necessarily becomes the same as us. "It's just letting him/her as he/she is or better let him/her to be himself/herself that we can discover and exploit the creative difference " (Bauman, 2006). The speakers/teachers of the course are experts in national and international health-anthropological cooperation projects in the developing countries.

Syllabus

Aula B Lente Didattica – Policlinico G.B. Rossi - B.go Roma
ORE 16.30-18

3 MAGGIO 2017 - EZIO PADOVANI, Università di Verona
Dove, quando, perché muoiono i neonati nei Paesi a risorse limitate

10 MAGGIO 2017 - EMANUELA GAMBERONI, Università di Verona
Lo Sviluppo Sostenibile: un quadro di riferimento

17 MAGGIO 2017 - DINHA RODRIGUES DOS SANTOS, Terra dei Popoli, Verona
La salute dei migranti in un’ottica globale: la realtà odierna, la posta in gioco, gli strumenti di
comunicazione in una dimensione multilingue e multiculturale

24 MAGGIO 2017 - FABRIZIO ABRESCIA, Medici per la Pace
Riflettere sulle diversità: una sfida sociale del nostro tempo

Assessment methods and criteria

IDONEITÀ SULLA BASE DELLA FREQUENZA

DATE E ORARIO: 3,10,17,24 maggio 2017 ore 16.30-18.30

SEDE: aula B LENTE

ANNO RACCOMANDATO: 1°,2°,3°,4°,5°,6°

STUDENT MODULE EVALUATION - 2016/2017






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