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2°anno 2°semestre |
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Fornire agli studenti gli strumenti per riconoscere e comprendere i disturbi dello sviluppo neuromotorio del bambino con particolare riferimento alle funzioni motorie.
Teorie di riferimento delle metodiche riabilitative più diffuse.
Evoluzione e sviluppo dei sistemi funzionali del bambino nato a termine e del prematuro.
Principali forme di disabilità motoria nella prima infanzia.
Sviluppo delle capacità di analisi e valutazione delle disabilità infantili anche con esempi da filmati.
Presentazione di scale di valutazione standardizzate più diffuse dello sviluppo infantile.
Esame orale
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Università degli studi di Verona
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P. I.V.A. 01541040232 |
C. FISCALE 93009870234