Per visualizzare la struttura dell'insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare organizzazione dell'insegnamento
Non inserito.
Alla fine del corso lo studente sarà il grado di:
1. Applicare modalità di ascolto attivo
2. Identificare i bisogni, espliciti ed impliciti, dell’interlocutore
3. Migliorare la relazione con il paziente, in termini di pianificazione dell’intervento riabilitativo nei suoi aspetti di valutazione, realizzazione e verifica dei risultati.
1. La relazione terapeutica: aspetti pedagogici
2. Elementi di comunicazione empatica
3. Riflessioni sugli aspetti pedagogici della comunicazione in relazione alla pianificazione del trattamento
Scritto
© 2002 - 2024
Università degli studi di Verona
Via dell'Artigliere 8, 37129 Verona |
P. I.V.A. 01541040232 |
C. FISCALE 93009870234